សង្គមវិទ្យា

សង្គមវិទ្យាគឺជាការសិក្សាអំពីសង្គមគំរូនៃទំនាក់ទំនងសង្គមទំនាក់ទំនងសង្គមនិងវប្បធម៌នៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ វាជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដែលប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗនៃការស៊ើបអង្កេតនិងការវិភាគដ៏មានសារៈសំខាន់ដើម្បីអភិវឌ្ឍរាងកាយចំណេះដឹងអំពីសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គមការទទួលយកនិងការផ្លាស់ប្តូរឬការវិវត្តន៍សង្គម។ 

នរវិទ្យា Anthropology គឺជាការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្សឥរិយាបថមនុស្សនិងសង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ននិងបច្ចុប្បន្ន។ នរវិទ្យាសង្គមសិក្សាលំនាំនៃឥរិយាបទនិងនរវិទ្យាវប្បធម៌អត្ថន័យវប្បធម៌រួមទាំងបទដ្ឋាននិងគុណតម្លៃ។ នរវិទ្យាផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តសិក្សាពីរបៀបដែលភាសាមានឥទ្ធិពលលើជីវិតសង្គម។ 

ទស្សនវិជ្ជាទស្សនវិជ្ជាគឺជាការសិក្សាសំណួរទូទៅនិងជាមូលដ្ឋានអំពីអត្ថិភាពចំណេះដឹងគុណតំលៃហេតុផលគំនិតនិងភាសា។ សំណួរបែបនេះច្រើនតែចោទជាបញ្ហាដែលត្រូវសិក្សាឬដោះស្រាយ។ ពាក្យនេះប្រហែលជាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Pythagoras ។

Metaphysics គឺជាសាខានៃទស្សនវិជ្ជាដែលពិនិត្យលើលក្ខណៈជាមូលដ្ឋាននៃភាពជាក់ស្តែងរួមមានទំនាក់ទំនងរវាងចិត្តនិងរូបធាតុរវាងរូបធាតុនិងគុណលក្ខណៈនិងរវាងសក្តានុពលនិងភាពជាក់ស្តែង។

Ontology ការសិក្សាអំពីទស្សនវិជ្ជាគឺជាការសិក្សាអំពីទស្សនវិជ្ជា។ និយាយឱ្យទូលំទូលាយវាសិក្សាពីគំនិតដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងភាពពិសេសការកើតមានអត្ថិភាពភាពពិតក៏ដូចជាប្រភេទគ្រឹះនៃការមាននិងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។



អក្សរសាស្ត្រវិទ្យាគឺជាសាខានៃទស្សនវិជ្ជាដែលទាក់ទងនឹងទ្រឹស្តីចំណេះដឹង។ វិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាគឺជាការសិក្សាអំពីធម្មជាតិនៃចំណេះដឹងយុត្តិកម្មនិងភាពសមហេតុផលនៃជំនឿ។

សីលធម៌ សីលធម៌ឬទស្សនវិជ្ជាខាងសីលធម៌គឺជាសាខាមួយនៃទស្សនវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងប្រព័ន្ធការពារការពារនិងផ្តល់យោបល់អំពីគំនិតនៃការប្រព្រឹត្ដល្អនិងខុស។ វិស័យក្រមសីលធម៌រួមជាមួយសោភ័ណភាពបញ្ហានៃគុណតម្លៃហើយដូច្នេះបង្កើតជាសាខានៃទស្សនវិជ្ជាហៅថាវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យា។

សីលធម៌គឺជាភាពខុសគ្នានៃចេតនាការសម្រេចចិត្តនិងសកម្មភាពរវាងអ្វីដែលត្រូវបានសម្គាល់ថាត្រឹមត្រូវនិងអ្វីដែលមិនត្រឹមត្រូវ។

ចិត្តវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃឥរិយាបថនិងគំនិត។ ចិត្តវិទ្យារួមបញ្ចូលទាំងការសិក្សាអំពីបាតុភូតដែលដឹងខ្លួននិងមិនដឹងខ្លួនក៏ដូចជាអារម្មណ៍និងគំនិត។ វាជាវិន័យអប់រំនៃវិសាលភាពធំធេង។

Neuropsychology គឺជាសាខានៃចិត្តវិទ្យាដែលមានការព្រួយបារម្ភអំពីរបៀបដែលខួរក្បាលនិងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទដែលនៅសល់មានឥទ្ធិពលលើការយល់ដឹងនិងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សម្នាក់។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀតអ្នកជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យានេះច្រើនតែផ្តោតលើរបៀបដែលការរងរបួសឬជំងឺខួរក្បាលប៉ះពាល់ដល់មុខងារនិងឥរិយាបថនៃការយល់ដឹង។

គរុកោសល្យដែលត្រូវបានគេស្គាល់ជាទូទៅថាជាវិធីសាស្រ្តក្នុងការបង្រៀនសំដៅទៅលើទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្តនៃការរៀនសូត្រនិងរបៀបដែលដំណើរការនេះជះឥទ្ធិពលនិងត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយការអភិវឌ្ឍសង្គមនយោបាយនិងផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកសិក្សា។

ការអប់រំគឺជាដំណើរការនៃការសម្របសម្រួលការរៀនសូត្រឬការទទួលបាននូវចំណេះដឹងជំនាញគុណតម្លៃជំនឿនិងទម្លាប់។ វិធីសាស្រ្តអប់រំរួមមានការបង្រៀនការបណ្តុះបណ្តាលការនិទានរឿងការពិភាក្សានិងការស្រាវជ្រាវដោយផ្ទាល់។

វិជ្ជាការរិះគន់គឺជាការសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីធម្មជាតិទំហំការគ្រប់គ្រងបុព្វហេតុការគ្រប់គ្រងផលវិបាកនិងការការពារអាកប្បកិរិយាព្រហ្មទណ្ឌទាំងលើបុគ្គលនិងសង្គម។

ភាពរងគ្រោះ ការសិក្សាអំពីជនរងគ្រោះគឺជាការសិក្សាអំពីការរងគ្រោះរួមមានឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តទៅលើជនរងគ្រោះទំនាក់ទំនងរវាងជនរងគ្រោះនិងជនល្មើសការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នារវាងជនរងគ្រោះនិងប្រព័ន្ធយុត្តិធម៌ព្រហ្មទណ្ឌ។

វិទ្យាសាស្ត្រកោសល្យវិច្ច័យ វិទ្យាសាស្ត្រកោសល្យវិច្ច័យដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាឧក្រិដ្ឋកម្មគឺជាការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រទៅនឹងច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌនិងស៊ីវិលដែលភាគច្រើនជាផ្នែកព្រហ្មទណ្ឌ - ក្នុងអំឡុងពេលស៊ើបអង្កេតព្រហ្មទណ្ឌដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបទដ្ឋានច្បាប់នៃភ័ស្តុតាងដែលអាចទទួលយកបាននិងនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ។

ការទូតគឺជាសិល្បៈនិងការអនុវត្តនៃការចរចារវាងតំណាងរដ្ឋ។ ជាធម្មតាវាសំដៅទៅលើការប្រព្រឹត្ដនៃទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិតាមរយៈការអង្វររបស់អ្នកការទូតជំនាញទាក់ទងទៅនឹងបញ្ហាប្រធានបទពេញលេញ។

ការស្រមុះស្រមួលគឺជាដំណើរការប្រកបដោយថាមវន្តមានរចនាសម្ព័ន្ធនិងអន្តរកម្មដែលភាគីទី ៣ មិនលំអៀងជួយភាគីវិវាទក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះតាមរយៈការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសទំនាក់ទំនងនិងបច្ចេកទេសក្នុងការចរចា។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងការសម្របសម្រួលត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងដំណើរការនេះ។